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二年级数学手抄报资料

时间:2019-04-15来源:晚餐的菜谱

  应用是数学的重要内容,呼唤数学应用意识,提高数学应用教学质量,数学可以提升学生对数学的。下面是学习啦小编为大家带来的手抄报资料,希望大家喜欢。

  二年级的图片

  二年级数学手抄报图一

  二年级数学手抄报图二

  二年级数学手抄报图三

  二年级数学手抄报图四

  数字歇后语

  百家姓上少了第二姓——缺钱

  百川归海——大势所趋

  百货大楼卖西装——一套一套的

  百尺竿头挂剪刀——高才(裁)

  百货店里卖鞋袜——各有尺码

  百斤担子加铁砣——重任在肩;肩负重任

  百斤面蒸寿桃——废物点心

  百里草原一人家——孤孤癫痫治疗中心单单

  百里奚认妻——位高不忘旧情

  百里奚饲牛拜相——人不可貌相

  百灵戏牡丹——鸟语花香

  关于数学的名言

  1) 不管数学的任一分支是多么,总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基

  2) 宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——J·H·京斯

  3) 人脑是这样一台,它在一个相当低的准确水平上,非常可靠地进行工作。——冯·诺伊曼

  4) 一个人就好像一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估价好比分母。分母越大,则分数的值就越小。——托尔斯泰

  5) 一道好题的价值之一在于它能产生其他一些好题。——波利亚

  6) 在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔

  7) 无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特

  8) 二分之一个证明等于。——高斯

  9) 上帝创造了整数,所有其余的数都是人造的。——克隆内克

  10) 纯数学是家真正的魔杖。——诺瓦列斯

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  还在少年时代,高斯就显示出了他的数学才能。据说,一天晚上,父亲在计算工薪账目,高斯在旁边指出了其中的错误,令父亲大吃一惊。10岁那年,有一次老师让学生将1,2,3,…连续相加,一直加到100,即1+2+3+…+100。高斯没有像其他同学那样急着相加,而是仔细观察、思考,结果发现:

  1+100=101,2+99=101,3+98=101,…,50+51=101一共有50个101,于是立刻得到:

  1+2+3+…+98+99+100=50×101=5050

  老师看着小高斯的答卷,惊讶得说不出话。其他学生过了很长时间才交卷,而且没有一个是算对的。从此,小高斯“神童”的美名不胫而走。村里一位伯爵知道后,慷慨出钱资助高斯,将他送入附近的最好的学校进行培养。

  中学后,高斯进入了德国的哥廷根。刚进入大学时,还没立志专攻数学。后来听了数学教授卡斯特纳的讲课之后,研究数学。卡斯特纳本人并没有多少数学业绩,但他培养高斯的,足以说明一名好教师的重要作用。

  从哥廷根大学毕业后,高斯一直坚持研究数学。1807年成为该校的数学教授和天文台台长,并保留这个职位一直到他逝世。

  高斯18岁时就发明了最小二乘法,19岁时发现了正17边形的尺规作图法,并给宁夏癫痫医院哪家靠谱出可用尺规作出正多边形的条件,解决了这个欧几里得以来一直悬而未决的问题。为了这个发现,在他逝世后,哥廷根大学为他建立了一个底座为17边形棱柱的纪念像。

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